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长沙师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出 发
 ， 将托
育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑， 拓 宽专 业人员发展路径，增强托育机构从业
人员对职业的归 属感、荣誉感。